quarta-feira, 22 de maio de 2013

Assistam aos vídeos muito bons!!!

• Rafinha 2.0
Duração: 9min36seg, em Português
http://www.youtube.com/watch?
v=UI2m5knVrvg&eurl=http%3A%2F%2Ftdeduc%2Ezip%2Enet%2F


• Shift Happens
Duração 7min38seg, com legenda em inglês
http://www.youtube.com/watch?v=fhnWKg9B2-8


• Did You Know 2.0
Duração 8min19seg, com legenda em português
http://www.youtube.com/watch?v=I47Hcc7HHOM

• Web 2.0
• Duração 4min32seg, com legenda em português
http://www.youtube.com/watch?v=X4n90pO-kRk


• Help Desk na Idade Média
Duração 2min39seg, em Inglês, com legenda em português
http://www.youtube.com/watch?v=IJq-x2Vrv8c








segunda-feira, 20 de maio de 2013



Gostaria de convidar a todas as cursistas, para fazerem a leitura do artigo da nova Escola, que relata o tema “TUDO SOBRE INCLUSÂO”. De uma forma dinâmica, discute as razões pelas quais esse tema tem sido proposto sob sua legislação, suas boas experiências, quem são seus beneficiários, comentários de alguns especialistas, fundamentos das deficiências e síndromes e conclui com uma série de questionamentos sobre caminhos e dúvidas para se concretizar a inclusão em todas as salas de aula e de níveis de ensino.
Nele também constam alguns vídeos com alguns depoimentos em especial de garoto de 14 anos, autista chamado Mateus, que junto com algumas falas de profissionais e de pessoas de seu convívio familiar retrata um pouco sobre seu desenvolvimento, pois estuda desde o 1º ano em uma escola publica no estado de São Paulo, cursando no depoimento no 7º ano. No relato de uma das profissionais ficou bem claro, quando ela diz: “A gente só tem medo daquilo que agente não conhece, vamos conhecer, antes de ter medo? Então o medo passa!!”!E assim foi feito. Com muita atenção ela encontrou a maior habilidade do Mateus que era a matemática. Quantos de nós não sentimos essa insegurança? O medo de errar? A vontade de correr amedrontadas com os desafios que estão por vir? Mas tenhamos certezas que ao nos dispor para esse novo olhar, seremos profissionais melhor do que ontem e muito melhor que hoje, só basta respeitar essas diferenças.




Os desafios da Educação inclusiva: foco nas redes ...Nova escola. Educação inclusiva. Publicado em fevereiro de 2013. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas/palavra-especialista-desafios-educacao-inclusiva-foco-redes-apoio-734436.shtml?page=2
 

Acompanhar as mudanças



 Cursista:Karla Patrícia Lima da Silva
João Pessoa, 26 de abril de 2013                                      

Acompanhar as mudanças

Ao iniciar este texto tive a honra de me convidar a fazer uma viagem ao túnel do tempo. Depare-me com tantas  mudanças que já vivenciei que me fizeram relembrar sobre ações, medos,  curiosidades, motivações e muitos desafios já enfrentados. Ser hoje aluno digital me faz retomar todas essas sensações. O  medo do novo,as curiosidades á investigar, os obstáculos que terei que enfrentar. Enfim, aprender com uma nova forma de estudar um pouco diferente do normal ou melhor, do convencional.
A educação á distância nos permite mostrar habilidades que estão adormecidas dentro de nós, a questionar e ter novas ideias, a troca de experiências, a criar laços com outros interlocutores. Mas para que tudo isso aconteça o aluno deverá estar atento, aberto, ter iniciativa para essas novas conquistas do processo ensino aprendizado.
Minha maior dificuldade seria a falta de tempo ou melhor de organização deste tempo, pois além de ser profissionais, cursistas, mãe e dona de casa, tenho um pouco de dificuldade em manusear algumas ferramentas tecnológicas. Enfim, preciso de um tempo maior para conseguir descobrir alguns segredinhos. Mas, segundo MORAN em seu texto:” um bom curso a distância é necessário ter um planejamento bem elaborado, mas sem muita rigidez excessiva”.Preciso aprender a equilibrar o planejamento com a flexibilidade e assim ter em foco  uma comunidade viva de ações e práticas educativas expostas.
As sugestões são realmente de fazer o uso do agendamento com das atividades e encontros presenciais com antecedência para melhor organização do tempo do cursita, leituras de fácil acesso não muito extensas e que possamos relatar experiências vívidas como uma troca de conhecimentos, um feedback.

Aprendendo com os erros



Aprendendo com os erros
     Gostaria primeiramente de agradecer aos responsáveis pela seleção dos vídeos sugeridos, TODOS SÂO EXCELENTES!!!! A partir do vídeo assistido (Help desk- Idade média), tive a oportunidade de me colocar no lugar dos personagens, pois pude perceber que apesar do tempo, das dificuldades e todas as incertezas e inseguranças da época apresentada, nós sempre nos damos o prazer de descobrir, errar diversas vezes, mas ao mesmo tempo, estamos nos dando à oportunidade de acertar. A cada acerto, ou descoberta, vibramos com as nossas conquistas. E isto fica bem claro, no vídeo do Rafinha 2.0. Onde o personagem já nasce com esse contato imediato, aonde o mesmo já vem carregado de informações, já quase organizada, o que necessita é por em prática com dinamismo e qualidade, pois as pessoas hoje estão atentas às mudanças, são curiosas, dominadoras temos exemplos em nossa casa, onde nossos filhos estão além dos avanços tecnológicos. Precisamos perceber que o mundo está em nossas mãos e que estes avanços sabendo utilizar-nos trás grandes benefícios.