Pessoas consideradas com deficiências múltiplas são aquelas que
apresentam mais de uma deficiência, “é uma condição heterogênea que identifica
diferentes grupos de pessoas, revelando associações diversas que afetam mais ou
menos intensamente o funcionamento individual e relacionamento social”. (
MEC/SEESP,2002)
Elas apresentam características específicas
e não apresentam necessariamente á mesma deficiências. As pessoas com
deficiência múltiplas podem apresentar:
·
Deficiência
Visual e Deficiência Mental;
·
Deficiência
Auditiva e Deficiência Mental;
·
Deficiência
Auditiva e Autismo
A Surdocegueira, é uma deficiência única
em que as pessoas apresentam ao mesmo tempo perda auditiva e visual. Para
Mcinnes (1999), a sudorcegueira pode ser congênita ou adquirida. O mesmo autor
subdivide as pessoas com surdocegueira em quatro categorias:
·
Indivíduos
que eram cegos e se tornaram surdos;
·
Indivíduos
que eram surdos e se tornaram cegos
·
Indivíduos
que se tornaram surdocegos
·
Indivíduos
que nasceram ou adquiriram surdocegueira precocemente, ou seja, não tiveram a
oportunidade de desenvolver linguagem, habilidades comunicativas ou cognitivas.
As necessidades das pessoas com
deficiência múltiplas envolvem a limitação em um dos sentidos seja ela a visão
ou audição, havendo dificuldades fonoarticulatórias ou mesmo neurológicas,
associadas às necessidades físicas emocionais e educacionais.
É comum apresentar limitações na comunicação, pois deve acontecer em
constante interação com o meio ambiente e com as pessoas que fazem parte de seu
cotidiano.
As necessidades das pessoas com
surdocegueiras estão relacionadas à comunicação, é necessário incentivar e
ensinar como usar sua visão e audição residuais, para que promova as
informações sensoriais necessárias para mediar de maneira integral e coerente.
Segundo as autoras Ismênia Bosco,
Sandra Mesquita e Shirley Maia, se uma comunicação não acontecer na infância, à
pessoa ao crescer, torna-se um jovem ou adulto com comportamento inadequado
para se comunicar. Podendo até usar da força física para poder dizer algo.
Referências:
- BOSCO, Ismênia C. M. G.;
MESQUITA, Sandra R. S. H.; MAIA, Shirley
R. Coletânea UFC-MEC/2010: A
Educação Especial na Perspectiva
da Inclusão Escolar - Fascículo
05: Surdocegueira e Deficiência
Múltipla (2010).
- IKONOMIDIS, Vula Maria.
Apostila sobre “Deficiência Múltipla Sensorial”,2010 sem publicar.
- MAIA, Shirley Rodrigues.
Aspectos Importantes para saber sobre Surdocegueira e Deficiência Múltipla.
Texto elaborado para a disciplina AEE na Deficiência Múltipla e
na Surdocegueira, 2011.
